Le livre susmentionné est le résultat de cinq ans de recherche sur la violence éducative en Afrique. Le livre traite d’un point de vue historique la question de violences corporelles sur les enfants et montre la situation de pays à travers le monde. Pour l’Afrique, ces pratiques vont de la bastonnade à la falkha en passant par la fessée, les pincements et privations diverses. Elles font partie de l’éducation normale des enfants en milieu familial et scolaire. Elles violent le droit relative à d’enfant et sont préjudiciables au développement harmonieux de celui-ci. Pour cela, les Etats tentent timidement de les abolir mais ils se heurtent très souvent aux parents et enseignants qui eux aussi ont été ainsi éduqués.